Kuinka monta sanaa tarvitsee
osata puhuakseen kieltä?
Noin 2 000–3 000 sanaperhettä kattaa suunnilleen 95 % arkikeskustelusta – tarpeeksi sen ylläpitämiseen. Vaivaton ymmärtäminen maksaa enemmän: 6 000–7 000 perhettä puhuttuun kieleen ja 8 000–9 000 romaaneihin ja sanomalehtiin (Nation, 2006). Äidinkieliset osaavat moninkertaisesti enemmän, ja juuri siksi hyödyllinen kysymys ei ole, montako sanaa on olemassa, vaan mitkä nuo ensimmäiset tuhannet ovat – ja kuinka nopeasti niitä realistisesti kertyy.
Täydelliset lähteet sivun lopussa
Merkitsevä luku on kattavuus, ei sanavaraston koko
Tutkimus ei kysy, montako sanaa osaat abstraktisti, vaan kuinka suuren osan tekstin tai keskustelun sanoista jo osaat: leksikaalisen kattavuuden. Tämä näkökulma tekee luvuista käyttökelpoisia, sillä sanojen yleisyys on äärimmäisen vinoutunutta: pieni joukko hyvin tavallisia sanoja tekee lähes kaiken työn.
Nation (2006) arvioi 1 000 yleisimmän sanaperheen kattavan noin 80 % puhutusta kielestä. Jokainen seuraava tuhat tuottaa vähemmän. Tässä on hyvä ja huono uutinen yhtä aikaa: ensimmäiset 2 000 perhettä ovat tuottoisinta, mitä koskaan opit, ja nousu 95 %:sta 98 %:iin maksaa useita tuhansia lisää.
| Tunnetut perheet | Kattavuus n. | Miltä se tuntuu |
|---|---|---|
| 1 000 | ~80 % puheesta | Yksinkertaisen keskustelun pääpiirteet; joka viides sana tuntematon |
| 2 000–3 000 | ~95 % puheesta | Pystyt keskustelemaan; aukot arvaa asiayhteydestä |
| 6 000–7 000 | ~98 % puheesta | Elokuvat, podcastit ja nopea puhe ilman jatkuvaa ponnistelua |
| 8 000–9 000 | ~98 % tekstistä | Romaanit ja sanomalehdet ilman sanakirjaa |
| ~17 000 perussanaa | Äidinkielinen taso | Koulutettu aikuinen (Goulden, Nation & Read, 1990) |
Kattavuus lähteistä Nation (2006) sekä Adolphs & Schmitt (2003); äidinkielisen arvio Goulden, Nation & Read (1990). Mitattu englannista: käyrän muoto toistuu muissakin kielissä, tarkat luvut eivät.
Mikä lasketaan "yhdeksi sanaksi"?
Kaikki yllä olevat luvut ovat sanaperheinä, eivät sanamuotoina. Perhe on perussana taivutuksineen ja säännöllisine johdoksineen: auttaa, auttoi, auttanut, auttaja, avulias on yksi perhe, ei viisi. Näin lasketaan, koska vartalon ja affiksin osaaminen tekee lopusta pitkälti ennakoitavaa.
- 3 000 perhettä on paljon enemmän kuin 3 000 sanaa. Kielestä riippuen kahdesta neljään kertaa enemmän erillisiä muotoja. Mainosten "opi 5 000 sanaa" ja tutkimuksen laskutapa käyttävät harvoin samaa yksikköä.
- Vahvasti taivuttavat kielet paisuttavat raakalukua. Suomi, venäjä, puola ja korea levittävät yhden perheen valtavaan määrään muotoja; tiettyyn kattavuuteen tarvittava perheiden määrä on vertailukelpoinen, vastaan tulevat muodot eivät.
- Reseptiivinen ja produktiivinen sanavarasto eroavat. EVK- ja kattavuusluvut mittaavat sitä, minkä tunnistat. Puhuessa tuottamasi joukko on aina pienempi.
Aiheeseen liittyen: mitä yhden perheen lisääminen maksaa – kuinka monta kertaa sana pitää nähdä muistaakseen sen (englanniksi).
Montako sanaa kullakin EVK-tasolla?
EVK kuvaa, mitä osaat tehdä, ei montako sanaa osaat – virallista sanamäärää tasoa kohti ei ole. Mittauksia sen sijaan on. Milton (2010) testasi englannin oppijoita jokaisella tasolla ja julkaisi niitä vastaavat sanavaraston koot. Havaittuja keskiarvoja suurella hajonnalla, ei pääsyvaatimuksia.
| EVK-taso | Perheet (mitattu) | Mihin se yleensä riittää |
|---|---|---|
| A1 | alle ~1 500 | Vakiofraasit, esittäytyminen, välittömät tarpeet |
| A2 | ~1 500–2 500 | Rutiinit: kaupat, tienneuvonta, kevyt jutustelu |
| B1 | ~2 750–3 250 | Keskustelu tutuista aiheista; matkustaminen ilman apua |
| B2 | ~3 250–3 750 | Väittely ja perustelu; suurin osa mediasta vaivalla |
| C1 | ~3 750–4 500 | Akateeminen ja ammatillinen käyttö; rivien välit |
| C2 | ~4 500–5 000+ | Lähes täysi ymmärrys; vivahteet ja rekisteri |
Milton (2010), englantia vieraana kielenä opiskelevien reseptiivinen sanavarasto. Mittari yltää 5 000 sanan kaistalle, joten C1 ja C2 puristuvat kasaan: C2-puhujan todellinen sanavarasto on taulukon näyttämää suurempi.
Miksi "ymmärtämisen" raja on 98 % eikä 95 %
95 % kuulostaa lähes täydeltä. Se ei ole: se tarkoittaa yhtä tuntematonta sanaa kahdestakymmenestä, suunnilleen yhtä romaanin riviä kohti. Hu ja Nation (2000) testasivat tämän suoraan säätelemällä tuntemattomien sanojen tiheyttä kaunokirjallisessa tekstissä. 80 %:n kattavuudella lähes kukaan ei saavuttanut riittävää ymmärrystä ilman apua; 95 %:lla vain vähemmistö; 98 % oli piste, jossa useimmat pärjäsivät itse.
Schmitt, Jiang ja Grabe (2011) testasivat sitten 661 oppijaa akateemisilla teksteillä ja havaitsivat kattavuuden ja ymmärryksen suhteen olevan olennaisesti lineaarinen – ei jyrkännettä, ei taikarajaa. Jokainen kattavuusprosentti ostaa suhteellisen osuuden ymmärrystä. 98 % on käytännöllinen suunnitteluluku, ei kytkin.
Käytännön luenta: 2 000–3 000 perheellä keskustelet, ja jokainen seuraava tuhat tekee kielestä hiljaisemman – vähemmän aukkoja, vähemmän arvailua, vähemmän väsymystä.
Kauanko 3 000 sanaa kestää?
Kun tavoite on asetettu, aika on jakolasku – ja tahti ratkaisee, juuri se muuttuja, jonka useimmat suunnitelmat laskevat väärin. Lukiessa vastaan tullut sana tarvitsee noin 8–12 kohtaamista ennen kuin se jää mieleen, ja kohtaamisten on jakauduttava eri päiville selvitäkseen.
"Sanaa päivässä" ei siis tarkoita, montako näet, vaan montako saa kertauskiertonsa valmiiksi. Laskelma neljällä rehellisellä tahdilla:
| Uutta sanaa päivässä | Vuodessa | +1 250:een (A2→B1) | 3 000:een nollasta |
|---|---|---|---|
| 1 | 365 | ~3 v 5 kk | ~8 v 3 kk |
| 2 | 730 | ~1 v 8 kk | ~4 v 1 kk |
| 3 | 1 095 | ~1 v 2 kk | ~2 v 9 kk |
| 5 | 1 825 | ~8 kuukautta | ~1 v 8 kk |
Pelkkä jakolasku olettaen nolla vapaapäivää ja nolla takapakkia – ja juuri tämä oletus pettää. Kolme sanaa päivässä kolmen vuoden ajan ei ole raskas päivä: se on 1 095 peräkkäistä päivää, jolloin muistat tehdä sen.
Mistä muutama sana päivässä
voi oikeasti tulla
Rajoite ei ole koskaan tavoite vaan säännöllisyys – ja säännöllisyys on halvempi ostaa olemassa olevalta tavalta kuin tahdonvoimalta. Reviews.orgin 2026 kysely (~1 000 yhdysvaltalaista aikuista) havaitsi, että puhelinta vilkaistaan 186 kertaa päivässä. Se on suurin toistuvien hetkien varanto, joka useimmilla on.
Kiinnitä kertaus tapaan
LearnScreen estää valitsemasi sovellukset – Instagram, TikTok, X, pelit – Applen Ruutuaika-rajapinnalla. Esto toimii käyttöjärjestelmätasolla, joten sitä ei kierretä VPN- tai DNS-kikoilla.
Jokainen avaus on mieleenpalautus
Sovelluksen sijaan näkyviin tulee sanakortti. Vastaat siihen, ja sovellus aukeaa hetkeksi. Tämä on aktiivista mieleenpalautusta – se kohtaamistyyppi, joka kestää viiveen – ei silmäilty sanalista.
Anna aikataulun valita sana
Leitner-tyylinen kertausväliaikataulu päättää, minkä näet. Väärin menneet palaavat pian, osatut siirtyvät kauemmas. Tutkimuksen vaatima jaksotus tapahtuu ilman että pidät kirjaa.
- Yli 1 080 valittua sanaa 18 aihepiirissä – Perusteet, Arki, Matkailu, Ruoka, Työ, Numerot ja muita: suunnilleen se yleisyyskaista, joka tekee raskaimman työn kattavuustaulukossa.
- 11 opiskelukieltä – englanti, saksa, espanja, ranska, italia, japani, korea, puola, brasilianportugali, venäjä ja mandariinikiina.
- Myös omat sanasi – lisää mikä tahansa sana käännöksellä, ääntämismerkinnällä ja esimerkkilauseella; se liittyy samaan kiertoon.
- Offline, ilman tiliä. Kortit ja estot toimivat asennuksen jälkeen ilman verkkoa. Ei rekisteröitymistä, sähköpostia tai salasanaa; iCloud-varmuuskopio käyttää omaa yksityistä tietokantaasi.
Lue lisää
- Montako kertaa sana pitää nähdä — yllä olevan summan jokaisen sanan toistokustannus (englanniksi).
- Passiivinen oppiminen — miten sanaston harjoittelu voi käydä ilman päätöstä opiskella (englanniksi).
- Mikro-oppiminen — miksi sekuntien mittaiset purskeet voittavat yhden pitkän session (englanniksi).
- Ankin vaihtoehto — kertausvälit ilman pakan rakentamista tai avaamista (englanniksi).
- Oppiminen lukitusnäytöllä — missä kertaus todella ilmestyy iPhonessa (englanniksi).
- Tuottava ruutuaika — 186 päivittäisen avauksen muuttaminen kertyväksi (englanniksi).
Usein kysytyt kysymykset
Lähteet
- Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? Canadian Modern Language Review, 63(1), 59–82.
- Adolphs, S., & Schmitt, N. (2003). Lexical coverage of spoken discourse. Applied Linguistics, 24(4), 425–438.
- Hu, M., & Nation, P. (2000). Unknown vocabulary density and reading comprehension. Reading in a Foreign Language, 13(1), 403–430.
- Schmitt, N., Jiang, X., & Grabe, W. (2011). The percentage of words known in a text and reading comprehension. Modern Language Journal, 95(1), 26–43.
- Goulden, R., Nation, P., & Read, J. (1990). How large can a receptive vocabulary be? Applied Linguistics, 11(4), 341–363.
- Milton, J. (2010). The development of vocabulary breadth across the CEFR levels. EuroSLA Monographs 1, 211–232.
- Reviews.org (2026). Cell Phone Usage Stats. Survey of ~1,000 US adults, fielded Q4 2025. Report
Viimeksi tarkistettu: 28. heinäkuuta 2026.
Aloita ensimmäisestä
kahdesta tuhannesta
Ei tiliä. Toimii offline. Seuraavalla kerralla kun avaat estetyn sovelluksen, olet yhden sanan lähempänä.
Lataa iOS:lle