Сколько слов нужно знать,
чтобы говорить на языке?
Примерно 2000–3000 семей слов покрывают около 95 % бытового разговора — этого хватает, чтобы его поддерживать. Понимать без усилий стоит дороже: 6000–7000 семей для устной речи и 8000–9000 для книг и газет (Nation, 2006). Носитель знает в несколько раз больше, и именно поэтому полезный вопрос не в том, сколько слов существует, а в том, какие это первые тысячи — и с какой скоростью их реально прибавлять.
Полный список источников внизу страницы

Важна не величина словаря, а покрытие текста
Исследования спрашивают не сколько слов вы знаете вообще, а какую долю слов в конкретном тексте или разговоре вы уже знаете — лексическое покрытие. Именно такая постановка делает цифры полезными: частотность распределена крайне неравномерно, и небольшое ядро очень частых слов делает почти всю работу.
Nation (2006) оценивает первую тысячу семей слов примерно в 80 % устной речи. Каждая следующая тысяча даёт всё меньше. Это одновременно хорошая и плохая новость: первые 2000 семей — самое выгодное, что вы когда-либо выучите, а подъём с 95 % до 98 % покрытия стоит ещё нескольких тысяч.
| Известно семей слов | Покрытие ≈ | Как это ощущается |
|---|---|---|
| 1000 | ~80 % устной речи | Общий смысл простого разговора; каждое пятое слово незнакомо |
| 2000–3000 | ~95 % устной речи | Разговор поддерживаете; пробелы достраиваются из контекста |
| 6000–7000 | ~98 % устной речи | Фильмы, подкасты и быстрая речь без постоянного напряжения |
| 8000–9000 | ~98 % текста | Книги и газеты без словаря |
| ~17 000 базовых слов | Уровень носителя | Образованный взрослый (Goulden, Nation & Read, 1990) |
Покрытие по Nation (2006) и Adolphs & Schmitt (2003); оценка для носителей — Goulden, Nation & Read (1990). Измерено на английском: форма кривой воспроизводится в других языках, точные цифры — нет.
Что считается «одним словом»?
Все цифры выше — в семьях слов, а не в словоформах. Семья — это базовое слово вместе со словоизменением и регулярным словообразованием: помогать, помогает, помог, помощь, помощник — одна семья, а не пять. Так считают потому, что, зная основу и аффикс, остальное в основном предсказуемо.
- 3000 семей — это гораздо больше 3000 слов. В зависимости от языка в два–четыре раза больше отдельных форм. Рекламное «выучите 5000 слов» и счёт в исследованиях почти никогда не одна и та же единица.
- Флективные языки раздувают «сырое» число. Русский, польский, финский и корейский разносят одну семью на множество форм; число семей для заданного покрытия сопоставимо, а вот встречаемые формы — нет.
- Пассивный и активный словарь — разные вещи. Цифры CEFR и покрытия измеряют то, что вы узнаёте. То, что вы производите в речи, всегда меньше.
По теме: во что обходится добавление одной семьи — сколько раз нужно увидеть слово, чтобы его запомнить (на английском).
Сколько слов на каждом уровне CEFR?
CEFR описывает, что вы умеете делать, а не сколько слов знаете: официального счёта по уровням не существует. Зато существуют измерения. Milton (2010) протестировал изучающих английский на каждом уровне и опубликовал сопутствующие объёмы словаря. Это наблюдаемые средние с большим разбросом, а не требования для допуска.
| Уровень CEFR | Семей слов (измерено) | Что обычно позволяет |
|---|---|---|
| A1 | менее ~1500 | Готовые фразы, знакомство, базовые нужды |
| A2 | ~1500–2500 | Рутина: магазины, дорога, короткий разговор |
| B1 | ~2750–3250 | Разговор на знакомые темы; поездка без помощи |
| B2 | ~3250–3750 | Обсуждение и аргументация; большинство медиа с усилием |
| C1 | ~3750–4500 | Учёба и работа; подтекст |
| C2 | ~4500–5000+ | Почти полное понимание; нюансы и регистр |
Milton (2010), пассивный словарь изучающих английский как иностранный. Инструмент доходит до полосы 5000 слов, поэтому C1 и C2 «сжаты»: реальный словарь носителя уровня C2 больше, чем показывает таблица.
Почему планка понимания — 98 %, а не 95 %
95 % звучит почти как «всё». Это не так: одно незнакомое слово из двадцати — примерно одно на строку романа. Hu и Nation (2000) проверили это напрямую, меняя плотность незнакомых слов в художественном тексте. При 80 % покрытия адекватного самостоятельного понимания не достигал практически никто; при 95 % — лишь меньшинство; 98 % — та точка, где большинство справлялось само.
Schmitt, Jiang и Grabe (2011) затем протестировали 661 учащегося на академических текстах и обнаружили, что связь покрытия и понимания по сути линейна — никакого обрыва и волшебного порога. Каждый процентный пункт покрытия покупает пропорциональную долю понимания. 98 % — практический ориентир для планирования, а не переключатель.
Практический вывод: на 2000–3000 семей вы уже разговариваете, а каждая следующая тысяча делает язык тише — меньше пробелов, меньше догадок, меньше усталости.
Сколько времени займут 3000 слов?
Когда цель задана, срок — это деление. И решает темп, то есть ровно та величина, которую большинство планов оценивает неверно. Слову, встреченному при чтении, нужно примерно 8–12 встреч, чтобы закрепиться, и встречи должны быть разнесены по дням, иначе они не выживут.
Поэтому «слов в день» — это не сколько вы видите, а сколько завершают свой цикл повторений. Арифметика для четырёх честных темпов:
| Новых слов в день | В год | До +1250 (A2→B1) | До 3000 с нуля |
|---|---|---|---|
| 1 | 365 | ~3 г. 5 мес. | ~8 л. 3 мес. |
| 2 | 730 | ~1 г. 8 мес. | ~4 г. 1 мес. |
| 3 | 1095 | ~1 г. 2 мес. | ~2 г. 9 мес. |
| 5 | 1825 | ~8 месяцев | ~1 г. 8 мес. |
Чистое деление в предположении, что нет выходных и нет отката, — и ломается именно это предположение. Три слова в день три года — это не тяжёлый день, а 1095 дней подряд, когда вы про это вспомнили.
Откуда реально могут взяться
несколько слов в день
Ограничение — никогда не цель, а регулярность. А регулярность дешевле купить у уже существующей привычки, чем у силы воли. Опрос Reviews.org 2026 года (~1000 взрослых в США) показал, что люди берут телефон 186 раз в день. Это самый большой запас повторяющихся моментов, который есть почти у каждого.
Привяжите повторение к привычке
LearnScreen блокирует выбранные вами приложения — Instagram, TikTok, X, игры — через Apple Screen Time API. Блокировка работает на уровне ОС, обойти её через VPN или DNS нельзя.
Каждое открытие — попытка вспомнить
Вместо приложения появляется карточка со словом. Отвечаете — приложение открывается на заданное время. Это активное припоминание, тот тип встречи, который переживает паузу, а не список слов, по которому скользят глазами.
Слово выбирает расписание
График интервальных повторений по системе Лейтнера решает, что вы увидите. Ошибочные слова возвращаются быстро, известные отодвигаются. Нужный исследованиям интервал соблюдается без вашего учёта.
- Более 1080 отобранных слов в 18 темах — Базовое, Повседневность, Путешествия, Еда, Работа, Числа и другие: примерно та частотная полоса, которая делает основную работу в таблице покрытия.
- 11 изучаемых языков — английский, немецкий, испанский, французский, итальянский, японский, корейский, польский, бразильский португальский, русский и китайский.
- И ваши собственные слова — добавьте любое слово с переводом, транскрипцией и примером; оно войдёт в ту же ротацию.
- Офлайн и без аккаунта. После установки карточки и блокировки работают без сети. Ни регистрации, ни почты, ни пароля; резервная копия — в вашей приватной базе iCloud.
Читать дальше
- Сколько раз нужно увидеть слово — цена в повторениях каждой единицы из суммы выше (на английском).
- Пассивное обучение — как практика словаря может идти без решения «сесть заниматься» (на английском).
- Микрообучение — почему секундные подходы выигрывают у одной длинной сессии (на английском).
- Альтернатива Anki — интервальные повторения без сборки и открытия колоды (на английском).
- Учёба на экране блокировки — где повторение реально появляется на iPhone (на английском).
- Полезное экранное время — превратить 186 разблокировок в день в накопление (на английском).
Частые вопросы
Источники
- Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? Canadian Modern Language Review, 63(1), 59–82.
- Adolphs, S., & Schmitt, N. (2003). Lexical coverage of spoken discourse. Applied Linguistics, 24(4), 425–438.
- Hu, M., & Nation, P. (2000). Unknown vocabulary density and reading comprehension. Reading in a Foreign Language, 13(1), 403–430.
- Schmitt, N., Jiang, X., & Grabe, W. (2011). The percentage of words known in a text and reading comprehension. Modern Language Journal, 95(1), 26–43.
- Goulden, R., Nation, P., & Read, J. (1990). How large can a receptive vocabulary be? Applied Linguistics, 11(4), 341–363.
- Milton, J. (2010). The development of vocabulary breadth across the CEFR levels. EuroSLA Monographs 1, 211–232.
- Reviews.org (2026). Cell Phone Usage Stats. Survey of ~1,000 US adults, fielded Q4 2025. Report
Последняя проверка: 28 июля 2026 года.
Начните с первых
двух тысяч
Без аккаунта. Работает офлайн. Следующее открытие заблокированного приложения — на одно слово ближе.
Скачать для iOS
