Kuinka monta sanaa päivässä
kannattaa opetella?
Tutkimuksen vahvistamaa taikalukua ei ole, mutta laskelma rajaa haarukan. Sana tarvitsee noin 8-12 hajautettua kohtaamista jäädäkseen mieleen (Nation & Wang, 1999; Pigada & Schmitt, 2006), joten jokainen tänään lisätty sana on noin yhdeksän tulevaa kertausta. Kymmenen päivässä asettuu tasapainoon, jossa tehdään noin 90 palautusyritystä päivässä — noin 9 minuuttia, kun kortti vie 6 sekuntia — ja arkikeskustelun kattavat 3 000 sanaperhettä täyttyvät noin 10 kuukaudessa. Oikea tahti on suurin sellainen, jonka kertausmäärän teet vielä kahdentenatoista viikkona.
Kaikki luvut on lähteistetty sivun lopussa
Mitä kukin päivätahti oikeasti maksaa
Päivittäisen määrän valinta on itse asiassa kertausmäärän valinta. Jos sana vaatii noin yhdeksän kohtaamista ja lisäät S uutta sanaa päivässä, teet jonon täytyttyä noin S × 9 palautusyritystä joka päivä niin kauan kuin jatkat lisäämistä. Juuri tästä tasapainotilasta luovutaan, ei uusien sanojen määrästä.
Taulukko käyttää yhdeksää kohtaamista sanaa kohti (haarukan 8-12 keskikohta) ja kuutta sekuntia korttia kohti, mikä on suunnilleen tunnistuskortin kesto, kun vastaus on tiedossa — tai kun tietää, ettei se ole.
| Uusia sanoja/pv | 3 000 sanaperheeseen | Kertauksia/pv tasapainossa | Minuuttia/pv |
|---|---|---|---|
| 3 | ~2 vuotta 9 kuukautta | ~27 | ~3 min |
| 5 | ~1 vuosi 8 kuukautta | ~45 | ~4-5 min |
| 10 | ~10 kuukautta | ~90 | ~9 min |
| 15 | ~7 kuukautta | ~135 | ~14 min |
| 30 | ~3,5 kuukautta | ~270 | ~27 min |
Aika tavoitteeseen olettaa, että jokainen sana jää heti mieleen; varaa käytännössä 20-30 % lisää niille, jotka putoavat jonossa taaksepäin. Kertaussarake kuvaa tilaa ensimmäisten viikkojen jälkeen, ei ensimmäistä päivää — juuri siksi nopeat tahdit tuntuvat alussa helpoilta.
Miksi katto on kertaus, ei uudet sanat
Viisikymmentä uutta sanaa yhtenä aamuna on mahdollista kohdata. Niiden seuraavina viikkoina synnyttämiä 450 palautusyritystä ei ole. Sanastotahdit kaatuvat toiseen lukuun, ja tarpeeksi myöhään, jotta ensimmäinen näyttää toimineen.
- Kohtaaminen on halpaa, muistiin jääminen kallista. Sanan lukeminen kerran vie sekunteja; sen kantaminen kahdeksanteen tai kahdenteentoista kohtaamiseen vie lähes kaiken ajan — ja juuri tämä osa unohtuu päivätavoitteista.
- Kuorma tulee viiveellä. Tämän päivän kymmenen sanaa ajoittavat kertauksia tuleville viikoille: ensimmäinen viikko on kevyt, neljäs viikko on tahdin todellinen koe.
- Väliin jätetty päivä ei ole ilmainen. Kertaukset eivät katoa, ne kasautuvat, ja unohtaminen jatkuu odotuksen ajan: hypätty päivä maksaa enemmän kuin hypätyt kertaukset.
Mistä luku 8-12 tulee ja miten palautusyritykset muuttavat sitä: kuinka monta kertaa sana pitää nähdä, jotta sen muistaa (englanniksi).
Kauanko kukin tavoite vie kymmenellä sanalla päivässä
Sanastotavoitteet lasketaan sanaperheinä, ja käyttökelpoiset liittyvät leksikaaliseen kattavuuteen: siihen osuuteen tavallisen puheen tai tekstin sanoista, jotka jo osaa. Nation (2006) sijoittaa ensimmäiset 1 000 sanaperhettä noin 80 prosenttiin arkipuheesta, ja jokainen seuraava tuhat tuottaa vähemmän.
| Tavoite (sanaperheet) | Mitä se antaa | 10 sanalla/pv |
|---|---|---|
| 500 | Kyltit, ruokalistat, hätävaraiset fraasit | ~2 kuukautta |
| 1 000 | ~80 % arkipuheen kattavuudesta | ~3 kuukautta |
| 2 000-3 000 | ~95 % kattavuus — keskustelu onnistuu | ~7-10 kuukautta |
| 5 000 | Uutislähetys pääosin ilman katkoja | ~1 vuosi 5 kuukautta |
| 6 000-7 000 | ~98 % puheesta — vaivaton kuuntelu | ~1 vuosi 8 kuukautta - 2 vuotta |
| 8 000-9 000 | Romaanit ja lehdet ilman sanakirjaa | ~2 vuotta 3-6 kuukautta |
Kattavuusluvut: Nation (2006) sekä Adolphs & Schmitt (2003). Mitä kukin taso käytännössä tarkoittaa, EVK-tasoineen: kuinka monta sanaa kielen puhumiseen tarvitaan.
Vieko suurempi päiväluku nopeammin perille?
Vain siihen pisteeseen asti, jossa kertaukset yhä tehdään. Cepeda kollegoineen (2006) kokosi 254 tutkimusta hajautetusta harjoittelusta: sama kokonaisopiskeluaika tuottaa selvästi paremman muistijäljen hajautettuna kuin kasattuna. Iso päivittäinen rupeama ei siis ole pieni rupeama kerrottuna. Tuplattu sisäänotto tuplaa kertausvelan, ja velka maksetaan päivinä, joita ei ehkä ole.
Unohtaminen asettaa määräajan. Ebbinghausin vuoden 1885 käyrä — jonka Murre ja Dros (2015) toistivat nykyaikaisin kontrollein — näyttää jyrkimmän pudotuksen ensimmäisen vuorokauden aikana. Siksi maanantaina nähty ja vasta sunnuntaina uudelleen kohdattu sana on useimmille kerran nähty sana. Päiväluku laskee vain ne kohtaamiset, jotka ehtivät ennen muistijäljen haihtumista.
Pitkällä aikavälillä pänttääminen pärjää vielä huonommin. Bahrick ja Phelps (1987) testasivat espanjan sanastoa kahdeksan vuotta oppimisen jälkeen ja havaitsivat, että muistiin jääminen seurasi alkuperäisten harjoituskertojen väljyyttä, ei yksittäisen kerran raskautta. Voittava tahti ei ole kunnianhimoinen vaan se, joka pyörii vielä kolmantena kuukautena.
Samat 90 kohtaamista, neljä päivän muotoa
Oletetaan kymmenen uutta sanaa päivässä ja niiden mukanaan tuomat runsaat yhdeksänkymmentä palautusyritystä. Se, miten jaat ne päivän mittaan, muuttaa sekä muistiin jäävää määrää että todennäköisyyttä, että teet ne lainkaan.
Mikään alla olevista ei muuta summaa: kaikki neljä riviä ovat täsmälleen sama työmäärä.
| Päivän muoto | Mitä tutkimus ennustaa | Mitä se vaatii sinulta |
|---|---|---|
| Yksi 9 minuutin rupeama | Kasattu istunnon sisään; neljästä heikoin pitkän aikavälin muistijälki (Cepeda ym., 2006) | Yhdeksän suojattua minuuttia, joita on puolustettava joka päivä |
| Kaksi 4-5 minuutin rupeamaa | Selvästi parempi kuin yksi — väli istuntojen välillä tekee työn | Kaksi hetkeä, jotka kestävät kiireisen päivän |
| Lyhyitä purskeita pitkin päivää | Suurin hajonta kohtaamista kohti, ja jokainen on palautus eikä uudelleenlukua (Roediger & Karpicke, 2006) | Laukaisijan, joka laukeaa itsestään |
| Väliin jätetty — kiireisen päivän oletus | Nolla kohtaamista, jono siirtyy huomiseen ja unohtaminen jatkuu | Ei mitään, mikä on juuri ongelma |
Neljäs rivi ratkaisee useimmat lopputulokset. Suunnitelma, joka nojaa siihen että muistat opiskella, kilpailee kaiken muun kanssa; suunnitelma, joka on kiinni jo olemassa olevassa tavassa, ei kilpaile.
Mistä kohtaamiset tulevat, jos et koskaan istu alas
Kolmas rivi vaatii laukaisijan, joka laukeaa itsestään kymmeniä kertoja päivässä ilman päätöstä. Useimmilla sellainen on jo taskussa.
Laukaisija laukeaa jo
Puhelinta katsotaan noin 186 kertaa päivässä, noin 11,6 kertaa valveillaolotuntia kohti (Reviews.org, 2026). Päivittäinen sanatahti ei tarvitse uutta aikaikkunaa — se tarvitsee kiinnittyä sellaiseen, joka jo toistuu.
Muuta tarttuminen palautukseksi
LearnScreen käyttää Applen Ruutuaika-rajapintaa valitsemiesi sovellusten suojaamiseen. Kun avaat sellaisen, syötteen tilalla näkyy sanakortti; vastaamalla avaat sovelluksen määräajaksi. Kohtaaminen on muistista palautus — juuri se laji, joka ratkaisee (Roediger & Karpicke, 2006).
Anna jonon hoitaa hajautus
Leitner-järjestelmä valitsee näytettävän sanan: juuri väärin mennyt palaa pian, osattu siirtyy geometrisesti kauemmas. Et valitse koskaan itse, joten 8-12 kohtaamista osuvat hajautetusti eikä kasaan.
- Päivittäisen kuorman säädät itse. Sanoja istuntoa kohti voi asettaa 3-20, ja myös suojan päivittäisen paluumäärän. Oletusasetuksilla — viisi istuntoa á viisi sanaa — kertyy noin 25 yritystä päivässä, mikä kantaa noin kolmen uuden sanan päivätahtia; molempia nostamalla lähestyt taulukon kymmenen sanan riviä.
- Yli 1 080 valittua sanaa 18 aihepiirissä. Yksitoista kieltä on käytettävissä opiskelukielenä, ja omia sanoja voi lisätä rajattomasti käännöksen, ääntämismerkinnän ja esimerkkilauseen kera.
- Toimii offline-tilassa. Kortit ja suojat toimivat asennuksen jälkeen ilman verkkoa; iCloud-varmuuskopio tehdään tilaisuuden tullen omaan yksityiseen tietokantaasi, ei palvelimillemme.
- Ei tiliä eikä putkea ylläpidettäväksi. Ei rekisteröitymistä eikä ketjua, joka rankaisisi kevyestä päivästä — jono vain siirtää sanan seuraavaan kertaan, kun avaat suojatun sovelluksen.
Lue seuraavaksi
- Kuinka monta sanaa kielen puhumiseen tarvitaan? — tavoitteen koko kattavuuden ja EVK-tason mukaan.
- Kuinka monta kertaa sana pitää nähdä? — mistä luku 8-12 kohtaamista tulee (englanniksi).
- Mikro-oppiminen — miksi sekuntien purskeet voittavat pitkän istunnon (englanniksi).
- Passiivinen oppiminen — sanaston kartuttaminen ilman opiskeluhetkeä (englanniksi).
- Vaihtoehto Ankille — kertausväliharjoittelu, joka tulee luoksesi (englanniksi).
Usein kysytyt kysymykset
Lähteet
- Nation, I. S. P., & Wang, K. (1999). Graded readers and vocabulary. Reading in a Foreign Language, 12(2), 355–380.
- Pigada, M., & Schmitt, N. (2006). Vocabulary acquisition from extensive reading: A case study. Reading in a Foreign Language, 18(1), 1–28.
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.
- Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
- Bahrick, H. P., & Phelps, E. (1987). Retention of Spanish vocabulary over 8 years. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 13(2), 344–349.
- Murre, J. M. J., & Dros, J. (2015). Replication and analysis of Ebbinghaus’ forgetting curve. PLOS ONE, 10(7), e0120644.
- Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? Canadian Modern Language Review, 63(1), 59–82.
- Adolphs, S., & Schmitt, N. (2003). Lexical coverage of spoken discourse. Applied Linguistics, 24(4), 425–438.
- Reviews.org (2026). Cell Phone Usage Stats. Survey of ~1,000 US adults, fielded Q4 2025. Report
Kohtaamismäärät, kattavuusprosentit ja EVK-tasot ovat yllä mainitusta tutkimuksesta. Taulukoiden laskelmat ovat meidän: yhdeksän kohtaamista sanaa kohti, kuusi sekuntia korttia kohti eikä varaa unohduksille. Viimeksi tarkistettu: 29. heinäkuuta 2026.
Valitse tahti, joka on jäljellä
vielä kahdentenatoista viikkona
LearnScreen sijoittaa kohtaamiset puhelimenkäyttöön, joka sinulla jo on, joten päiväluku ei riipu opiskeluhetken löytämisestä.
Lataa iOS:lle