Berapa kata per hari
yang perlu dipelajari?
Angka ajaib yang didukung riset tidak ada, tetapi hitungannya mempersempit rentangnya. Sebuah kata butuh kira-kira 8-12 perjumpaan berjarak agar menetap (Nation & Wang, 1999; Pigada & Schmitt, 2006), sehingga setiap kata yang ditambahkan hari ini setara sekitar sembilan pengulangan di masa depan. Sepuluh kata per hari menetap di sekitar 90 percobaan mengingat per hari — kira-kira 9 menit dengan 6 detik per kartu — dan mencapai 3.000 keluarga kata yang menutupi percakapan sehari-hari dalam sekitar 10 bulan. Tempo yang tepat adalah tempo tertinggi yang beban pengulangannya masih Anda jalani di minggu kedua belas.
Semua angka dirujuk di bagian akhir halaman
Berapa sebenarnya biaya tiap tempo harian
Memilih angka harian sebenarnya berarti memilih beban pengulangan. Jika satu kata butuh sekitar sembilan perjumpaan dan Anda menambah K kata baru per hari, maka begitu antrean penuh Anda melakukan kira-kira K × 9 percobaan mengingat setiap hari — selama Anda terus menambah. Kondisi mapan inilah yang ditinggalkan orang, bukan arus kata barunya.
Tabel memakai sembilan perjumpaan per kata (titik tengah rentang 8-12) dan enam detik per kartu, kira-kira lama sebuah kartu pengenalan saat Anda tahu jawabannya — atau tahu bahwa Anda tidak tahu.
| Kata baru/hari | Ke 3.000 keluarga | Pengulangan/hari saat mapan | Menit/hari |
|---|---|---|---|
| 3 | ~2 tahun 9 bulan | ~27 | ~3 menit |
| 5 | ~1 tahun 8 bulan | ~45 | ~4-5 menit |
| 10 | ~10 bulan | ~90 | ~9 menit |
| 15 | ~7 bulan | ~135 | ~14 menit |
| 30 | ~3,5 bulan | ~270 | ~27 menit |
Waktu menuju target mengandaikan setiap kata menempel pada percobaan pertama; dalam praktik tambahkan 20-30 % untuk kata yang turun lagi di antrean. Kolom pengulangan adalah kondisi setelah beberapa minggu pertama, bukan hari pertama — justru itulah sebabnya tempo cepat terasa ringan di awal.
Mengapa batasnya pengulangan, bukan kata baru
Menjumpai lima puluh kata baru dalam satu pagi itu mungkin. Menanggung 450 percobaan mengingat yang lahir darinya pada minggu-minggu berikutnya tidak. Tempo kosakata runtuh pada angka kedua, dan cukup terlambat sehingga angka pertama tampak berhasil.
- Berjumpa itu murah, mempertahankan itu mahal. Membaca satu kata sekali memakan detik; membawanya ke perjumpaan kedelapan atau kedua belas menelan hampir seluruh waktu — dan justru bagian itulah yang biasanya lupa dihitung oleh target harian.
- Bebannya datang terlambat. Sepuluh kata hari ini menjadwalkan pengulangan sepanjang minggu-minggu berikutnya: minggu pertama ringan, minggu keempat adalah ujian sesungguhnya bagi tempo yang dipilih.
- Hari yang dilewati tidak gratis. Pengulangan tidak hilang, ia menumpuk, dan lupa terus berjalan selama ia menunggu: satu hari terlewat lebih mahal daripada pengulangan yang Anda lewati.
Asal angka 8-12 dan bagaimana percobaan mengingat mengubahnya: berapa kali sebuah kata perlu dilihat agar diingat (bahasa Inggris).
Berapa lama tiap target dengan sepuluh kata per hari
Target kosakata dihitung dalam keluarga kata, dan yang berguna terikat pada cakupan leksikal: bagian dari kata dalam percakapan atau teks biasa yang sudah Anda kenal. Nation (2006) menempatkan 1.000 keluarga pertama pada sekitar 80 % percakapan sehari-hari, dan tiap seribu berikutnya memberi lebih sedikit.
| Target (keluarga kata) | Apa yang didapat | Dengan 10 kata/hari |
|---|---|---|
| 500 | Papan petunjuk, menu, frasa darurat | ~2 bulan |
| 1.000 | Cakupan ~80 % percakapan sehari-hari | ~3 bulan |
| 2.000-3.000 | Cakupan ~95 % — percakapan bisa jalan | ~7-10 bulan |
| 5.000 | Sebagian besar siaran berita tanpa tersendat | ~1 tahun 5 bulan |
| 6.000-7.000 | ~98 % percakapan — mendengar dengan nyaman | ~1 tahun 8 bulan hingga 2 tahun |
| 8.000-9.000 | Novel dan koran tanpa kamus | ~2 tahun 3 sampai 6 bulan |
Angka cakupan dari Nation (2006) serta Adolphs & Schmitt (2003). Arti tiap tingkat dalam praktik, lengkap dengan padanan CEFR: berapa kata yang dibutuhkan untuk berbicara sebuah bahasa.
Apakah angka harian yang lebih besar membuat lebih cepat?
Hanya sampai titik di mana pengulangannya masih benar-benar terjadi. Cepeda dan rekan (2006) merangkum 254 studi tentang latihan terdistribusi: total waktu belajar yang sama menghasilkan retensi jauh lebih baik bila disebar ketimbang ditumpuk. Jadi satu blok harian yang besar bukanlah blok kecil yang dikalikan. Menggandakan asupan menggandakan utang pengulangan, dan utang itu dibayar dengan hari-hari yang mungkin tidak Anda punya.
Tenggatnya ditentukan oleh lupa. Kurva Ebbinghaus 1885 — direplikasi dengan kontrol modern oleh Murre dan Dros (2015) — menunjukkan penurunan paling tajam pada dua puluh empat jam pertama. Karena itu kata yang dilihat Senin dan baru bertemu lagi Minggu, bagi kebanyakan orang, adalah kata yang dilihat sekali. Angka harian hanya menghitung perjumpaan yang tiba sebelum jejaknya memudar.
Dalam jangka panjang, sistem kebut semalam justru lebih buruk. Bahrick dan Phelps (1987) menguji kosakata Spanyol delapan tahun setelah dipelajari dan menemukan bahwa retensi mengikuti seberapa renggang sesi awalnya, bukan seberapa berat satu sesi. Tempo yang menang bukan yang ambisius, melainkan yang masih berjalan di bulan ketiga.
90 perjumpaan yang sama, empat bentuk hari
Anggaplah sepuluh kata baru per hari dan sembilan puluhan percobaan mengingat yang menyertainya. Cara Anda menyebarnya sepanjang hari mengubah baik apa yang tersimpan maupun peluang Anda benar-benar melakukannya.
Tidak ada di bawah ini yang mengubah totalnya: keempat baris adalah jumlah kerja yang persis sama.
| Bentuk hari | Prediksi riset | Yang dituntut dari Anda |
|---|---|---|
| Satu blok 9 menit | Menumpuk di dalam sesi; retensi jangka panjang terlemah dari keempatnya (Cepeda dkk., 2006) | Sembilan menit terlindungi yang harus dipertahankan tiap hari |
| Dua blok 4-5 menit | Jelas lebih baik daripada satu — jeda antar sesi yang bekerja | Dua celah waktu yang bertahan di hari sibuk |
| Semburan singkat sepanjang hari | Jarak terbesar per perjumpaan, dan tiap perjumpaan adalah mengingat, bukan membaca ulang (Roediger & Karpicke, 2006) | Pemicu yang menyala sendiri |
| Dilewati — pilihan bawaan hari sibuk | Nol perjumpaan, antrean bergulir ke besok sementara lupa terus berjalan | Tidak ada, dan justru itulah masalahnya |
Baris keempat yang menentukan sebagian besar hasil. Rencana yang bergantung pada ingat untuk belajar bersaing dengan segala hal lain dalam sehari; rencana yang menempel pada sesuatu yang sudah Anda lakukan tidak bersaing.
Dari mana perjumpaan datang kalau tidak pernah duduk belajar
Baris ketiga butuh pemicu yang menyala sendiri, puluhan kali sehari, tanpa keputusan. Kebanyakan orang sudah membawanya di saku.
Pemicunya sudah menyala
Ponsel dicek sekitar 186 kali sehari, kira-kira 11,6 kali per jam terjaga (Reviews.org, 2026). Tempo kosakata harian tidak butuh celah baru di jadwal — ia butuh menempel pada celah yang memang sudah berulang.
Ubah gerak meraih ponsel jadi upaya mengingat
LearnScreen memakai Screen Time API dari Apple untuk memerisai aplikasi pilihan Anda. Membukanya memunculkan kartu kosakata alih-alih linimasa; menjawabnya membuka aplikasi selama jangka waktu yang ditentukan. Perjumpaan itu adalah pengambilan dari ingatan — jenis yang benar-benar berpengaruh (Roediger & Karpicke, 2006).
Biarkan antrean mengatur jaraknya
Sistem Leitner memilih kata mana yang muncul: yang baru saja salah kembali cepat, yang sudah dikuasai menjauh secara geometris. Anda tidak pernah memilih apa yang diulang, sehingga 8-12 perjumpaan jatuh menyebar alih-alih menumpuk.
- Beban harian Anda yang atur. Jumlah kata per sesi dapat diatur dari 3 sampai 20, begitu pula berapa kali perisai kembali dalam sehari. Setelan bawaan — lima sesi berisi lima kata — memberi sekitar 25 percobaan per hari, cukup untuk tempo sekitar tiga kata baru sehari; menaikkan keduanya mendekatkan Anda ke baris sepuluh kata.
- Lebih dari 1.080 kata terkurasi dalam 18 tema. Sebelas bahasa tersedia sebagai bahasa target, ditambah kata buatan sendiri tanpa batas lengkap dengan terjemahan, transkripsi, dan kalimat contoh.
- Berjalan luring. Kartu dan perisai bekerja tanpa jaringan setelah dipasang; cadangan iCloud dibuat sewaktu ada kesempatan dan ditulis ke basis data pribadi Anda, bukan server kami.
- Tanpa akun dan tanpa rentetan yang harus dijaga. Tidak ada pendaftaran dan tidak ada rantai yang menghukum hari yang ringan — antrean cukup membawa kata itu ke saat berikutnya Anda membuka aplikasi yang diperisai.
Bacaan lanjutan
- Berapa kata yang dibutuhkan untuk berbicara sebuah bahasa? — ukuran targetnya, menurut cakupan dan tingkat CEFR.
- Berapa kali sebuah kata perlu dilihat? — asal angka 8-12 perjumpaan (bahasa Inggris).
- Microlearning — mengapa semburan beberapa detik mengalahkan satu sesi panjang (bahasa Inggris).
- Belajar pasif — menumpuk kosakata tanpa waktu belajar khusus (bahasa Inggris).
- Alternatif Anki — pengulangan berjarak yang datang sendiri (bahasa Inggris).
Pertanyaan yang sering diajukan
Sumber
- Nation, I. S. P., & Wang, K. (1999). Graded readers and vocabulary. Reading in a Foreign Language, 12(2), 355–380.
- Pigada, M., & Schmitt, N. (2006). Vocabulary acquisition from extensive reading: A case study. Reading in a Foreign Language, 18(1), 1–28.
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.
- Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
- Bahrick, H. P., & Phelps, E. (1987). Retention of Spanish vocabulary over 8 years. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 13(2), 344–349.
- Murre, J. M. J., & Dros, J. (2015). Replication and analysis of Ebbinghaus’ forgetting curve. PLOS ONE, 10(7), e0120644.
- Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? Canadian Modern Language Review, 63(1), 59–82.
- Adolphs, S., & Schmitt, N. (2003). Lexical coverage of spoken discourse. Applied Linguistics, 24(4), 425–438.
- Reviews.org (2026). Cell Phone Usage Stats. Survey of ~1,000 US adults, fielded Q4 2025. Report
Jumlah perjumpaan, persentase cakupan, dan tingkat CEFR berasal dari riset terbit di atas. Hitungan dalam tabel adalah milik kami: sembilan perjumpaan per kata, enam detik per kartu, tanpa kelonggaran untuk hari yang terlewat. Terakhir ditinjau: 29 Juli 2026.
Pilih tempo yang masih
Anda jalani di minggu kedua belas
LearnScreen menaruh perjumpaan di dalam penggunaan ponsel yang sudah Anda miliki, sehingga angka hariannya tidak bergantung pada menemukan waktu belajar.
Unduh untuk iOS